Работа в команде

Есть ряд задач которые могут решаться детьми вместе, например, волк, коза и капуста.
Я попытался придумать такие задачи, которые невозможно решить одному. В результате получилось не только это, но и упражнение по чтению: каждому ребенку дано одно из условий - ему требуется прочитать условие и согласовать с другими детьми, какие у них условия, и это позволит им совместно решить задачу

Вот несколько задач из этой серии:

А: Жили были медведь, волк и заяц. Заяц был сильнее медведя
Б: Жили были медведь, волк и заяц. Волк был сильнее зайца
Вопрос: кто самый сильный?

А: Петя поймал 3 мухи и несколько комаров
Б: Петя поймал 4 комара и несколько мух
Вопрос: сколько насекомых поймал Петя?

А: папа купил маме розы, а ромашек - в два раза больше.
Б: папа купил маме 6 цветов из роз и ромашек
Вопрос: сколько ромашек купил папа?

А: У Васи, Пети и Ивана есть машинки. У пети 2 машинки
Б: У Васи, Пети и Ивана есть машинки. у васи на 1 машинку больше чем у пети
В: у ивана столько же машинок сколько у пети и у васи.
Вопрос: сколько машинок у ивана?

Вопрос можно выдавать после того, как дети прочтут условия, или сделать частью условий для детей - тогда они смогут потвердить, что их спрашивается одно и то же.

Я еще не испытал эту систему - интересно что получится!

Интересно попробовать условие с противоречием и посмотреть что получится:
А: У Васи больше машинок чем у Пети
Б: У Пети больше машинок чем у Васи
Вопрос: У кого больше машинок?
(Смотрите мой линк на математика - уроки в левом верхнем углу)